Le tutorat dans la formation à distance facilité par les outils de visioconférence.
Tutorat et visioconférence. Les nouveaux outils de visioconférence (visioconférence), tels que Skype, Google Hangout et Moodle le Système de Gestion d’Apprentissage (ou LMS), offrent maintenant aux formateurs et aux apprenants de nouvelles possibilités pour apprendre à distance.
La différence fondamentale entre la formation en visioconférence et le tutorat en visioconférence est constituée d’abord par le fait que le tutorat est entièrement dédié à un apprenant unique et à ses besoins et attentes spécifiques.
Qui peut avoir besoin du tutorat en visioconférence ?
- Des professionnels qui ont un emploi du temps chargé et qui attendent d’un formateur qu’il leur offre la possibilité de se former dans une grille horaire souple et adaptée à leur emploi du temps.
- Des apprenants qui ont des besoins spécifiques qui seront difficilement satisfaits dans une formation collective.
- Des apprenants qui désirent élaborer et construire leur propre programme de formation avec l’aide de leur formateur et/ou tuteur.
Quels sont les bénéfices escomptés du tutorat en ligne ?
Le tutorat dispensé en visioconférence présente plusieurs avantages :
• Permet de se concentrer sur l’apprenant
• Améliore les résultats obtenus lors des tests de recrutement professionnels.
• Améliore la connaissance et la compréhension des sujets étudiés.
• Améliore la motivation et le désir de réussir
• Permet de pratiquer intensivement
• Améliore la concentration
• Encourage les apprenants à atteindre des niveaux élevés d’apprentissage
• Encourage l’apprentissage autodirigé
• Permet de progresser à son propre rythme
• Permet aux apprenants d’économiser leur temps et de le consacrer à leur étude en évitant les déplacements
• Améliore l’estime de soi et la confiance en soi
• Réduit la compétition et le stress (entre les apprenants)
• Permet de valoriser l’apprenant, de l’encourager et de l’informer directement et en temps réel de ses progrès accomplis
• Fournit un bilan des compétences et des savoirs non acquis
• Permet aux apprenants de s’adapter à un nouvel environnement culturel en bénéficiant d’un enseignement qui tient compte des spécificités culturelles (non envisageable avec plusieurs apprenants simultanément)
Qu’aimeriez-vous apprendre ?
Aimeriez-vous essayer cette formule ?
Nous sommes une équipe de tuteurs et de formateurs utilisant la vidéoconférence pour vous former dans une gamme étendue de matières.
Je vous invite à me contacter pour me faire part de vos besoins et de votre projet de formation.
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